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## 协作注释基础知识  


## 几个世纪以来，注释一直是自然而又日常的......

对我们大多数人来说，在文本中添加注释是相当日常的，无论是在页边空白处记下一些东西，添加便笺，或者是以数字方式标记 pdf。若是......

- 您的学生可以对指定的文本进行集体推论？
- 您可以在给定文本上使用其他人的注释，并获得若干价值？
- 您可以在已发表的论文中贡献自己的知识，远远超出您在正式的同行评审过程中贡献的知识？

这些仅是协作在线注释可以带来的某些益处。

根据Wolfe and Neuwirth的 [From the Margins to the Center: the Future of Annotation](https://www.researchgate.net/publication/298847686_From_the_margins_to_the_center_-_The_future_of_annotation)，注释的四个主要职能是：

1. 通过进行自主注释来帮助阅读和之后的写作任务
2. 窃听其他读者的见解
3. 向作者提供反馈或促进与合作者的交流
4. 引起对主题和重要段落的注意

## 协作注释的主要参与者

 ![hypothesis_logo](/sites/g/files/omnuum4886/files/2024-08/hypothesis_logo.png)

 

<https://web.hypothes.is/about/> ![perusall_logo](/sites/g/files/omnuum4886/files/2024-08/perusall_logo.png)

 

<https://www.perusall.com/>如果您想通过 hypothes.is 讨论本网站上的任何页面，或使用 hypothes.is 注释任何其他网页（互联网范围！！！），请参阅[此处](https://web.hypothes.is/help/how-to-activate-hypothesis-on-a-web-page/)安装浏览器的说明。